Як говорити з дитиною про небезпеку вербування: поради батькам і вчителям
- Опубліковано: Ніка Холодовська
- —
- 28 Жовтня, 2026 о 18:12
28.10.2026
18:51:57
Дорослим важливо вміти говорити з дітьми про складне: спокійно, без залякування, але з розумінням ризиків. Вербування підлітків через інтернет — реальна загроза, і головні інструменти захисту тут — довіра, знання та відкритий діалог. У цій статті психологиня, гештальт-терапевтка, експертка savED Ірина Плешакова радить, як провести цю розмову, пише сайт Dovidka.Info.
Починати варто не зі страху, а з довіри. Дитина слухає дорослого тоді, коли відчуває себе в безпеці, а не коли її лякають. Памʼятайте: страх паралізує або штовхає на протест. А наша мета – проактивність, критичність, внутрішня мобілізація.
Почніть із контексту, наведіть приклад: “Ти знаєш, що зараз багато хто з нас, навіть діти, стикаються з різними формами війни не лише на фронті, а й в інтернеті. Я хочу тобі розповісти, як саме це відбувається, щоб ти був/ла в курсі та вмів/ла себе захистити”.
Позиція має бути партнерською. Не “я знаю, а ти ні”, а “я з тобою поруч, і ми зʼясовуємо разом”.
Скажіть прямо: “Я не думаю, що ти зробиш щось погане. Але я хочу, щоб ти міг/могла розпізнати, якщо хтось буде намагатися використати тебе. Бо такі випадки, на жаль, є”.
Важливо пояснити, що таке вербування (людину, зазвичай через обман або маніпуляцію, змушують щось зробити, часто проти її цінностей або закону). І що це не виглядає як фільм про шпигунів: це може бути бот, знайомий із гри, чату, “друг” із соцмереж.
Починати з 9 – 10 років. Це той вік, коли дитина вже має цифровий доступ, читає та чує новини (навіть якщо не хоче), і починає думати про справедливість, силу, правду.
Тон і мова залежать від віку.
Чи варто, щоб боялись? Ні. Страх не навчає — він сприяє униканню. Нам потрібна пильність, а не паніка. Усвідомлення, а не тривога. Ми не хочемо, щоб дитина боялась інтернету — ми хочемо, щоб вона мала внутрішній фільтр: що підозріле, що не її, де потрібна доросла допомога.
Головною думкою в розмові має звучати не “ти слабкий і тебе ошукають”, а “ти розумний, і я довіряю, що ти впораєшся, але хочу, щоб ти був/була обізнаною людиною”.
Зараз багато батьків хочуть почути щось на кшталт: “Скажіть мені чарівну фразу — і дитина все розповість”. Але довіра — це не фокус і не метод. Це процес. І він починається не тоді, коли “щось сталося”, а набагато раніше.
Почнемо з простого, але неприємного: дитина боїться не лише покарання. Вона боїться бути знеціненою, висміяною або не почутою, не побаченою у своїх переживаннях. Тому довіра — це не те, що “є” або чого “немає”. Її ми щодня будуємо через реакції на маленькі ситуації: коли не обірвали “Та не вигадуй!”, коли не посміялися “Серйозно, ти повівся на це?”, коли не кричали, а сідали поруч і слухали. “Допоможи мені допомогти тобі” — чудова фраза для побудови довіри.
Скажімо, ви хочете, щоб дитина розповіла про “підробіток”, що їй пропонують в інтернеті. Тоді потрібно, щоб вона була впевнена, що ви не насварите, знала, що ви не «вибухнете», не відберете телефон, а скажете: “Дякую, що довірив/ла. Подумаймо разом, що це було насправді”.
Реакція на перший запит про гроші вирішальна. Якщо ви відразу зірветеся або покараєте, наступного разу дитина піде в YouTube, у чат або до когось, хто не свариться. Підлітки не шукають дозволу — вони шукають підтримку.
Як зняти страх покарання, якщо дитина вже зробила якийсь крок до небезпеки?
У цей момент дуже легко втратити довіру, і дуже важливо правильно вийти з ситуації.
Скажіть чесно: “Мені важливо знати, що сталося. І, що б це не було, я з тобою, я хочу тебе захистити, а не покарати. Ми впораємось, якщо говоритимемо відверто”.
Ваше завдання — не “виправити”, а “втримати контакт”. Так, можливо, вам буде страшно або боляче почути, що дитина вже щось зробила: надіслала фото, погодилася на зустріч, установила бот. Але не ваша емоція має бути центром уваги, а стан дитини.
Не читайте моралі — ставте запитання (коли все минеться): “Що ти відчував/ла, коли це робив/ла?”, “Чому вирішив/ла, що це варто спробувати?”, “Що зараз відчуваєш?”
Якщо дитина щиро шкодує або сама розповіла, підтримайте. Скажіть: “Я дуже ціную твою сміливість розповісти. Це справжній вчинок. Подумаймо разом, як діяти далі”.
Бо саме в цій розмові дитина формує уявлення про себе: я помилився, але мені довіряють, я зробила ризикований крок, але мене не покарали, я можу говорити про складне — і мене не відштовхують.
Вербування підлітків не починається з ідеології — воно починається з “легких грошей”. Саме потреба у визнанні, незалежності, грошах часто стає першою наживкою.
Головне завдання — не критикувати, не висміювати і не моралізувати. Підліток хоче грошей не тому, що він “жадібний”, а тому що хоче бути дорослим, мати свободу, не просити зайвий раз у батьків. Це нормальна потреба. Почніть із цього. Скажіть: “Я розумію, що хочеться мати свої гроші, відчувати себе самостійним/самостійною. Це природно. Але, коли тобі пропонують заробити легко, швидко й без зусиль, це завжди поганий дзвіночок. За такою пропозицією часто приховані шахрайство або небезпека”.
Пояснюйте на реальних прикладах, без моралізму: “Якщо пропонують гроші за фото школи, це не “заробіток” — це використання. Якщо кажуть “Це секретна місія, не розповідай нікому”, це сигнал про маніпуляцію.”
Так, наявність власних коштів зменшує вразливість. Не тому, що “дитина має все”, а тому що вона не мусить шукати “лівих шляхів” для базових речей — кави, подарунка, проїзду. Кишенькові гроші — це не привілей, а інструмент виховання.
Від 10 років можна починати з невеликої суми щотижня (готівкою).
Від 12 – 13 років варто переходити на безготівкову форму (дитяча карта з доступом батьків, лімітом витрат). Сума повинна бути передбачуваною та обговореною. Наприклад: “Ти маєш 150 грн щотижня. Ти можеш їх витратити або відкласти. Якщо не вистачить, наступна видача за графіком”.
Це формує усвідомлення: у грошей є межі, облік, відповідальність. І це сильно зменшує ймовірність того, що дитина погодиться на сумнівну пропозицію, “бо не вистачило”.
Навчання має бути не через лекції, а через практику та діалог.
Більшість “небезпечних контактів” із підлітками починається не у дворі, а в чаті. І батьки, на жаль, часто дізнаються про це вже після того, як щось трапилося.
Насамперед варто не панікувати, а спостерігати. Тривожні сигнали не завжди означають, що дитину вже вербують, але вони означають, що щось відбувається.
На що звернути увагу?
Це не “діагноз”, але запрошення до розмови. Якщо відчуваєте, що щось “не так”, довіряйте своїй інтуїції.
Тут важливо не “зайти в душу з ногами”. Якщо дитина відчує стеження чи вторгнення, вона просто зникне в цифровій тіні: новий акаунт, анонімні платформи, VPN, закриті чати. Сучасні підлітки технічно грамотні.
Що працює?
Наша мета — не забрати в дитини телефон і контроль, а дати їй внутрішній фільтр і безпечний контакт із нами. Бо жоден антивірус не замінить дорослого, який перебуває поруч, слухає і не знецінює.
Як навчити дитину розпізнавати маніпуляції вербувальників?
Це питання – основне для профілактики. Бо жодна заборона, жоден технічний фільтр не захищає так, як усвідомлення. І саме його ми маємо розвивати: не нав’язуванням страху, а формуванням розпізнавального мислення.
Перш за все, розмовляйте про це, як про буденну життєву ситуацію, а не як про щось надзвичайне чи недосяжне. Вербування — це не сцена з фільму, а психологічна гра. Її можна навчитися бачити.
Ось кілька типових тактик, які потрібно обговорити з підлітком (у прикладах, сценаріях, діалогах).
Тактика: лестощі + включення в “таємне коло”. Вербувальник викликає відчуття унікальності: “Ми вибрали тебе, бо бачимо в тобі потенціал”.
Що пояснити дитині: “Справжня цінність не потребує секретності. Якщо тебе переконують, що ти обраний, але все має бути втаємничено, це маніпуляція”.
Тактика: знецінення ризику, нормалізація. Запропоноване виглядає безпечним, буденним, навіть “дитячим”.
Що пояснити дитині: “Вербування рідко починається з чогось страшного. Спершу завдання здається простим, але що далі, то стає небезпечніше”.
Тактика: ізоляція + контроль. Маніпулятор створює атмосферу довіри, але одразу забороняє спілкуватися з батьками або вчителями.
Що пояснити дитині: “Усе, що вимагає секретності від твоїх близьких, це привід насторожитися. Довіра ніколи не боїться світла.”
Тактика: тиск на лояльність. Якщо дитина сумнівається, її намагаються “провести через сором” або “перевірку на вірність”.
Що пояснити дитині: “Справжні друзі або чесні дорослі не примушують тебе мовчати. Іноді найсміливіше – це звернутися по допомогу”.
Тактика: фінансова наживка. Підлітку пропонують гроші без зусиль, за “дрібницю”.
Що пояснити дитині: “У житті рідко платять багато за те, що нічого не варте. Якщо щось здається підозріло легким, там завжди є пастка”.
Підлітки хочуть бути корисними, сміливими, самостійними. І саме це часто використовують маніпулятори. Але ці ж якості можуть стати захистом, якщо ми допоможемо їм навчитися бачити суть за словами.
Національна гаряча лінія для дітей та молоді: 116 111 (з мобільного) / 0 800 500 225.
Якщо ти вчитель, як правильно обговорювати цю тему на уроках без нагнітання тривоги? Як інтегрувати її в освітній та виховний процес?
Це питання абсолютно стратегічне. Школа — це не лише місце знань, це соціальний простір, де формується бачення світу. І саме вчитель часто першим помічає, що “щось іде не так”. Але як говорити з учнями й ученицями про небезпеку вербування так, щоб не травмувати, не залякати, а зміцнити свідомість і відповідальність?
Це не має бути окремим “страшним” уроком. Це має стати частиною культури безпеки, критичного мислення й цифрової гігієни. Як саме?
Коли учні й учениці знають:”Мій учитель не висміюватиме, не налякає, не проігнорує”, – тоді дитина приходить не в Telegram-бот, а до живої людини. Можна створити:
Профілактика вербування — це не про “боятись русню”. Це про навчити людину думати, бачити схеми, захищати себе й діяти на основі цінностей.
Що робити, якщо контакт із вербувальником уже відбувся?
Це критично важливе питання. Якщо навіть ми все зробили правильно, дитина все одно може потрапити в ситуацію контакту з вербувальником. І саме реакція дорослого в цей момент визначає, отримає дитина допомогу чи замкнеться ще глибше.
Як діяти батькам, якщо дитина вже отримала підозрілу пропозицію?
Насамперед зберігати контакт і діяти виважено. Не панікувати й не намагатися вирішити все “в перші 5 хвилин”.
Важливо! Дитина має відчути не сором, а опору. Не “я помилився і тепер мене покарають”, а “я потрапив у небезпеку й мене підтримали, допомогли, захистили”. Тільки так ми не втрачаємо дитини та даємо їй силу вчитись і ставати дорослою відповідальною людиною.
В Україні триває масове вербування українців російськими спецслужбами через інтернет. СБУ зафіксувала уже понад 600 випадків, коли українців намагалися залучити до підпалів, терактів або диверсій. Майже чверть із завербованих – неповнолітні (22% завербованих). У більшості випадків за цим стоять представники ФСБ.
Підліткам обіцяють «легкий заробіток», але:
– грошей зазвичай не дають;
– використовують їх, а потім прибирають, щоб не залишати слідів.
Наслідки — смерть, поранення і/або в’язниця.
Двох підлітків (15 та 17 років) в Івано-Франківську завербували через місцевий Telegram-канал із пошуку роботи. Вони за 1700 доларів погодилися виготовити й закласти два вибухових пристрої. Але куратор ФСБ виплатив лише дрібні суми на закупівлю складових і дистанційно підірвав вибухівку разом із дітьми: 17-річний загинув на місці, 15-річний залишився без обох ніг і майже втратив зір.
У Тернополі 14-річну дівчинку шантажували її особистими (відвертими) фото, змусили виготовити вибухівку та закласти біля райвідділу поліції. Російські спецслужби планували дистанційно підірвати пристрій під час теракту, але правоохоронці встигли знешкодити його та врятувати дитину від смерті. Дівчинці загрожує довічне ув’язнення.
Кому загрожує вербування?
Однак фактично – будь-кому. ФСБ також розсилала повідомлення навіть у групи військових, намагаючись їх завербувати. Також були спроби встановлювати контакт зі звичайними перехожими в громадському транспорті Львова за допомогою плакатів з QR-кодами.
Як саме ФСБ Росії вербує підлітків?
Російські спецслужби використовують різні схеми вербування. Ось три найбільш поширені сценарії:
Зламують телефони, акаунти підлітка, знаходять там «чутливу» інформацію (фото, відео, листування) і використовують це як важіль впливу: «Або виконаєш наше завдання, або всі про це дізнаються\це побачать». Дитина лякається і, щоб не втратити репутацію, виконує завдання: фотографування об’єктів, підпали автівок, диверсії на залізниці чи адмінбудівлях
Жертву знаходять онлайн: через Telegram, TikTok, Discord, групи з пошуку роботи, розклеєні в містах плакати із QR-кодами. І втягують поетапно. Спершу дають «просте й безпечне» завдання: зробити фото, нанести графіті, віднести «пакунок» в інше місце. І виплачують невелику суму, як гарантію того, що гроші будуть і далі. Однак натомість підривають дітей на «фінальному» завданні, щоб не платити гроші і замести сліди.
Жертву знаходять онлайн, дають перші доручення, а потім починається шантаж і тиск: «Ти вже співучасник злочину, тепер роби серйозніші справи, інакше розповімо поліції». Так наляканого підлітка схиляють до підпалів, терактів, диверсій.
Які ознаки того, що дитина може бути завербована або в групі ризику?
Часто вони виражаються змінами в поведінці, оточенні:
Чому діти погоджуються?
Як батьки можуть цьому запобігти?
Що робити, якщо вже є контакт із вербувальниками
Порада від СБУ: «Якщо хтось пропонує «просто перенести пакунок», сфотографувати військову частину чи підпалити автівку, знайте: вас хочуть використати, а потім убити».
Розмови з дітьми діють! В Одесіучень 9-го класу, якого планувало завербувати ФСБ, не піддався. У Telegram-каналі йому написали невідомі та запропонували “підзаробити”. Завданням було підпалювати машини ТЦК, адміністративні будівлі та залишати на них графіті. За це йому обіцяли гроші.Школяр зберіг листування на телефоні та передав інспектору Служби освітньої безпеки.
А як тоді можна підлітку заробити безпечно?
Ось кілька ідей для підробітку підлітка
Пояснюйте, що чесний заробіток можливий. Допомагайте їм знайти його та контролюйте, чи безпечна ця пропозиція для дитини.
І пам’ятайте, що вербування підлітків відбувається в усіх регіонах України, без винятків. Кожен — батько або мати — може вчасно помітити загрозу, якщо спілкуватися з дитиною й бути уважним.
Російські спецслужби вдаються до різних методів, аби досягти своїх цілей. Вони можуть зламувати гаджети, щоб використати вкрадену там інформацію проти вас чи ваших дітей, шантажувати і змушувати до злочинів. А тому важливий пункт захисту – надійні паролі. Подбайте про захищеність ваших пристроїв та облікових записів. Ненадійні паролі – легка здобич для ворожих хакерів і шахраїв.
Дотримуйтесь цих простих правил:
Як працює: На сайті потрібно ввести свій e-mail або номер телефону. Якщо паролі зареєстрованих на них облікових записів було зламано, сайт миттєво сповістить вас про це. Якщо ні, то витоку ваших даних не було.
А які паролі надійні? Ті, що…
Ворог не полишає спроб кібератакувати українців. Небезпечні файли хакери можуть розсилати в месенджерах, які ми використовуємо.
Часто ворог маскує такі повідомлення як такі, що надходять нібито від державних українських структур чи правоохоронних органів.
Запам’ятайте: державні органи й служби не розсилають у месенджерах повідомлення з проханням відкрити вкладений файл і не просять надати дані банківських карток, паспортну інформацію, дані персональних акаунтів у соцмережах тощо.
Ось правила безпечного налаштування популярних месенджерів:
Відкрийте меню “Налаштування” та перейдіть у розділ “Конфіденційність та безпека”.
Оберіть у ньому такі пункти:
Хто може бачити номер телефону – Ніхто
Хто може знайти за номером – Мої контакти
Хто може бачити час моєї останньої активності – Ніхто
Хто може бачити фото та відео мого профілю – Мої контакти
Хто може додавати посилання на мій обліковий запис під час надсилання моїх повідомлень – Мої контакти
Хто може мені телефонувати – Мої контакти або Ніхто
У розділі “Виклики” для Peer-to-peer слід також встановити значення – Мої контакти
(це параметр, який дозволяє отримувати або не отримувати вашу IP-адресу користувачам, які вам телефонують)
Хто може додавати мене до чатів – Мої контакти
Двоетапна перевірка – Встановити пароль
Відкрийте меню “Налаштування”, перейдіть у розділ “Обліковий запис”, в якому оберіть “Конфіденційність”.
Оберіть такі пункти:
Востаннє в мережі – Ніхто
Фото профілю – Мої контакти
Групи – Мої контакти
Налаштування – Обліковий запис – Двоетапна перевірка – Увімкнути
Оберіть меню “Додатково” і налаштуйте там такі пункти:
Параметри – Виклики і повідомлення – встановіть тумблер навпроти “Блокування невідомих абонентів”
* “встановити” або “зняти тумблер” означає натиснути на перемикач біля параметру. Якщо він фіолетовий – функцію ввімкнено, якщо прозорий – функція не активна.
Параметри – Загальні – Використовувати проксі-сервер
Вкладку “Конфіденційність” налаштуйте таким чином:
Зверніть увагу на функції “Запит ваших даних” і “Видалити ваші дані” та перегляньте, які саме дані про вас зберігаються на серверах Viber.
У меню “Налаштування” відредагуйте такі пункти:
Приватність – Зникаючі повідомлення – виберіть безпечний для вас період, упродовж якого в чаті зберігатимуться відправлені повідомлення (пропонуються опції від 30 секунд до 4 тижнів, також можна встановити власний таймер)
Приватність – Безпека програми – встановіть тумблер навпроти “Блокування екрану”
Приватність – Безпека програми – встановіть тумблер навпроти “Клавіатура в режимі інкогніто”
Приватну інформацію, особливо під час воєнного стану, може використати ворог проти військових та цивільних українців. Для того, щоб ваші персональні акаунти в соціальних мережах залишалися в безпеці, радимо:
На вимогу спецслужб РФ вони можуть передавати відомості щодо персональних даних власників акаунтів (e-mail, номер мобільного телефону, дата та ІР-адреса реєстрації, дата та ІР-адреса останнього відвідування тощо).
Поради про кібербезпеку для тих, хто перебуває на тимчасово окупованій території читайте у розділах зв’язок в окупації та захист даних.
Підтримувати браузери у робочому стані – це своєчасно оновлювати їх, як і решту інстальованих на пристрої програм та саму операційну систему. А ще – завантажувати їх лише з офіційних сайтів і використовувати лише мінімум розширень до них.
Ось показники, які потрібно налаштувати у ваших браузерах:
Сhrome
У меню “Налаштування”
Конфіденційність та безпека – Безпека – Безпечний перегляд – Покращений захист
Конфіденційність та безпека – Безпека – Додатково – Завжди використовувати безпечне з’єднання
Завантажені файли – Завжди вказувати місце для завантаження
Firefox
У меню “Налаштування”
Файли і програми – Завжди запитувати, де зберегти файли
Приватність браузера – Безпека – Блокувати небезпечний і шахрайський вміст
Приватність браузера – Безпека – Увімкнути HTTPS-режим у всіх вікнах
Opera
У меню “Налаштування”:
Конфіденційність і безпека – Безпека – Увімкнути захист від шкідливих сайтів та завжди використовувати безпечні з’єднання
Завантаження – Запитувати папку збереження перед завантаженням
Tor
У меню “Налаштування”:
Конфіденційність і захист – Захист – Рівень безпеки – Високий
Конфіденційність і захист – Захист – Підроблений вміст та захист від шкідливих програм – Блокувати небезпечний та обманний вміст
Конфіденційність і захист – Захист – Сертифікати – Запитувати у OCSP-серверів підтвердження поточного статусу сертифікатів
Конфіденційність і захист – Захист – Режим “Тільки HTTPS”
Основні – Файли та програми – Завжди видавати запит на збереження файлів
Найперше, що допоможе вам захистити свої пристрої від “шкідників” – встановлення антивірусних програм.
Рекомендовані програми: Avast, ESET, McAfee, Zillya.
Як не натрапити на антивірус-підробку?
Завантажуйте антивірусну програму тільки з офіційного сайту розробника чи з перевірених джерел (Play Market, App Gallery, App Store і Google Play). Якщо не можете придбати платну версію програми – знайдіть безкоштовний аналог, але не завантажуйте зламані версії платних програм. Регулярно оновлюйте антивірус. Тільки тоді програма вчасно попередить про загрозу.
Антивірус встановлено. Що далі?
Систематично перевіряйте ваш пристрій на наявність загроз, що можуть зашкодити вашим даним. Також перевіряйте антивірусом USB-накопичувачі та інші зовнішні пристрої, які підключаєте до комп’ютера.
Періодично “скидайте” налаштування свого смартфона.
Так можна знешкодити програми “keylogger”-и, які відслідковують дії користувача.
Не переходьте за сумнівними посиланнями. Такими є:
Звертайте увагу на різку та помітну зміну в роботі пристрою: різке зниження заряду, повільна робота, поява файлів, яких ви не створювали, чи програм, яких не встановлювали, поява невідомих програм в автозавантаженні при увімкненні пристрою тощо. Можливо, це наслідок діяльності шкідливих програм.
Встановіть безпечні налаштування месенджерів. Як це зробити – пояснюємо у відповідному розділі.
Встановіть безпечні налаштування браузерів. Як це зробити – пояснюємо у відповідному розділі.
Кіберзлочинці постійно вигадують нові способи для обману користувачів через шкідливі застосунки та програми. Завантажити безкоштовний фільм, гру чи музику – завжди ризик інфікування шкідливим програмним забезпеченням. А мета зловмисників – отримати доступ до вашої особистої інформації.
Для безпеки ваших даних і пристроїв дотримуйтесь таких правил завантаження застосунків і файлів:
Щоб приховати важливу інформацію під час війни, можна використати метод стеганографії.
Стеганографія – це спосіб збереження/передачі інформації, при якому приховується факт існування цієї інформації. За її допомогою можна приховати важливі дані всередині іншого файлу, наприклад, картинки, яка не викликає підозр. Програми розпізнаватимуть та відкриватимуть лише зображення, і важко здогадатися, що всередині є файл.
Для того, щоб приховати інформацію в сторонньому файлі, потрібні спеціальні програми чи додатки:
Для того, щоб приховану інформацію вилучити, потрібно зайти у відповідний додаток та зазначити пароль, за яким ви приховували дані.
Наприклад, щоб приховати інформацію через додаток Stephanie, необхідно:
Щоб приховати інформацію через програму OpenStego, необхідно:
Стеганографія допомагає приховувати та передавати фото особистих документів, файлів з координатами місця перебування ворога. Приховувати такі файли найкраще в нейтральних картинках, щоб листування було буденним і не викликало підозр.
Шахраї завжди хочуть виманити в довірливих або неуважних користувачів мережі персональні дані: коди доступу до банківських карток, логіни та паролі до фінансових застосунків, соцмереж або електронної пошти. Основною метою таких зловмисників є тиск на ваші емоції, саме тому вони розсилають повідомлення з відповідним текстом. Наприклад, “Це ти на фото?”, “Подивися, хто потрапив у ДТП…” або “Хтось намагається зламати ваш обліковий запис, підтвердіть вашу особу”. Після цього користувач потрапляє на сайт-підробку. І вводить там свої логін і пароль. Зловмисники отримують персональну інформацію та можуть використовувати її для досягнення власної мети.
Фішингові повідомлення легко розрізнити, оскільки вони вимагають від вас певних дій або тиснуть на емоції. Також там досить часто можуть бути орфографічні помилки.
Щоб не опинитися на гачку фішингових повідомлень, використовуйте два головних правила: не переходьте за незрозумілими посиланнями та налаштуйте двофакторну аутентифікацію на ключових облікових записах (пошта, основні соцмережі, банківські застосунки). Як саме зробити двофакторну аутентифікацію та захистити свої облікові записи в соцмережах,в цьому розділі.
Зберігайте важливі особисті файли в зашифрованому вигляді або в прихованих папках та альбомах. Для цього:
Для обміну інформацією і листування використовуйте шифрування. Для електронної пошти це може бути асиметричне PGP-шифрування, для якого існують спеціальні програми, а для месенджерів – зашифровані чати й повідомлення, що зникають за деякий час. Це забезпечить конфіденційність ваших даних, якщо ваш комп’ютер, телефон або обліковий запис електронної пошти буде зламано. Хакери не зможуть прочитати ваші повідомлення, не маючи ключа шифрування.
Зберігайте копії важливих файлів у хмарному сховищі. Наприклад, Dropbox, OneDrive, Google Drive тощо. Звідти ви зможете відновити дані, якщо телефон буде зламаний. Також зробіть резервні копії важливих документів на окремих пристроях або в захищених хмарних сховищах. Коли хакери отримують доступ до пристрою, не завжди можна відновити інформацію.
Не зберігайте у пам’яті смартфону інформацію, яка може вам зашкодити в разі окупації та обшуку. Одразу видаляйте такі файли та чати з памʼяті смартфону. А те, що важливо зберегти, попередньо завантажуйте в хмарне сховище.
Правоохоронці вже фіксували випадки, коли окупанти через інтернет залучали неповнолітніх до збору інформації про розташування стратегічно важливих об’єктів. Тому важливо пояснювати дітям, що безпека в інтернеті така ж важлива, як правила безпечної поведінки в реальному житті.
Основне правило – розмовляти з вашими дітьми про кібербезпеку:
Ви також можете періодично перевіряти, які сайти відвідує дитина: це можна зробити за допомогою вкладки «Історія» в браузері.
Однак потурбуйтеся, щоб дитина не відчувала страху, якщо зробить на комп’ютері чи смартфоні «щось не те». У випадку будь-яких нестандартних ситуацій варто не приховувати їх, а одразу звертатися по допомогу.
І пам’ятайте: жорсткі заборони зазвичай не діють. Важливіше побудувати довірливі стосунки й навчити дитину бути відповідальною та обачною в інтернеті.
Рекомендації підготовлені спільно із Державною службою спеціального зв’язку та захисту інформації України.
Окрім розваг чи навчального контенту, в Інтернеті є багато кіберзагроз, про які варто попередити малечу. Приміром, ваша дитина може випадково проговоритися перед незнайомцями в онлайн-грі про графік роботи батьків чи дорогу покупку. А це – загроза вашій родині. Коли варто розповідати дітям про кіберзагрози? Як це краще робити? Та чому метод заборони може ще більше нашкодити? Про це розповів психолог Дмитро Вакуленко для Dovidka.info.
Дитина стала більш замкнутою, менше спілкується з однолітками і з дорослими. Знизився інтерес до реального світу, до спортивних активностей, до комунікації з друзями, до навчання. Але фокус не на оцінках, а на тому, що їй не цікаво це. Це такі зміни, які відбуваються. Ну, і такий, напевно, один із найбільш яскравих проявів – дитина дратівлива, емоційно нестабільна, агресивна.
Перша – ігрова залежність, коли дитина повністю сфокусована на іграх.
Коли її не цікавить більше нічого. Вона постійно перевіряє свій ігровий процес, акаунт, не цікавиться живим спілкуванням, її взагалі нічого не цікавить у реальному житті. Тільки гра, тільки гаджети, тільки мережеві якісь процеси. До речі, мова йде не тільки про ігри – це може бути й залежність від соціальних мереж.
Ще один ризик – особливо зараз, під час війни, – це ворожа пропаганда. Це вплив на дитину, коли вона має той чи інший негативний результат від взаємодії з інформацією.
І також серед ризиків – викрадення особистих даних. Це дуже поширена проблема, що стосується не тільки дітей, а й дорослих. Тобто дитина може не навмисне може передати важливу інформацію стороннім особам.
Наприклад, дати графік роботи батьків, свій графік, відповідно, злодії будуть знати, коли вдома нікого немає. Яким чином це відбувається? Через комунікацію. Доросла людина створює аккаунт, де представляється дитиною, спілкується, починає дружити й потроху дізнається все більше інформації. Цей акаунт може бути як у соціальних мережах, так і в онлайн-іграх. Наприклад, у “Minecraft”. Там є чат і діти між собою спілкуються, починають товаришувати, дружити й можуть передавати інформацію особистого характеру.
Також це стосується й педофілів. Тобто дорослі люди реєструються в дитячих соціальних мережах або в дитячих онлайн-іграх і там отримують бажану їм інформацію.
Як тільки ви пояснюєте, показуєте дитині, що таке інтернет, дозволяєте там із кимось взаємодіяти, то одразу ж маєте пояснювати правила поведінки. От як ми на вулиці не спілкуємося з незнайомими людьми, так само і в мережі ми не маємо спілкуватися з незнайомими людьми. Так само й не маємо натискати на якісь невідомі посилання. Бо як у комунікації можуть дізнаватися якусь інформацію, так само це може відбуватися й технічним шляхом. Дитині можуть надіслати картинку з котиком, дитина на цю картинку натискає, таким чином переходить за певним посиланням, а за цим посиланням скачується вірус на гаджет. Або зловмисник отримує доступ до камери чи мікрофона.
Ще один із важливих пунктів, на які треба звернути увагу, це користування програмним забезпеченням. Пояснюйте дітям, що його не можна скачувати на піратських сайтах, бо там високий рівень вірогідності, що ви підхопите якийсь вірус.
Альтернатива – користуватися платним програмним забезпеченням, де вірусів немає. Скеровуйте дітей до того, щоб вони не користувалися торрентом, щоб вони не споживали піратський контент, щоб не порушували закон, а користувалися тільки платним програмним забезпеченням. Це захистить і дитину, і вас.
Це не має бути допит, це має бути розмова з повагою до кордонів дитини. Це загальне питання, що стосується формування довірливих стосунків, коли ви є для своєї дитини прикладом і образом любові, прийняття та мудрості, коли вона вам довіряє. І в таких умовах вже нормально питати в дитини, абсолютно спокійно: як твої справи, з ким ти спілкуєшся, що це за людина, про що ви говорите, якими файлами ви обмінюєтесь. Якщо дитина вам довіряє, то вона вам про це розповість.
Мені здається, що наступним кроком тоді буде “пирнути” дитину на кухні, щоб вона отримала цей досвід удома, а не за гаражами. Це дорога в нікуди. Не варто обманювати свою дитину та йти таким шляхом. Якщо вона дізнається, що ви замаскувалися під якусь третю особу й виманювали в неї персональні дані, то довіри в неї своїм найближчим, рідним, близьким людям – батькам – більше не буде. Таким чином у дитини формується таке глибинне сприйняття людей, що їм не можна довіряти. Бо якщо батькам не можна довіряти, то й іншим людям теж не можна. А людині, яка не довіряє іншим, складно потім жити. Вона може постійно почуватися в тривозі.
Найбільш ефективний інструмент – це прийти до дитини й сказати: слухай, у нас є факти. Факт, що ми постійно сваримося, що постійно є якісь непорозуміння, ми піднімаємо голос один на одного, і від того обидва відчуваємо дискомфорт. Тобто варто сказати, що є проблема і охарактеризувати її. І пояснити, що це не ваша особиста проблема, а проблема ваша спільна. І при цьому сказати, що не дитина винна. Далі ви кажете, що на вашу думку це варто вирішити, щоб покращити якість життя – вашого і дитини. Тобто налагодити комунікацію.
Дитина відчуває: якщо в неї забирають те, що їй дуже-дуже потрібне, то в цій ситуації правий той, хто сильніший. Вам здається, якщо ви, нічого не пояснюючи, силою чи владою забрали якийсь предмет, таким чином ви дали дитині краще майбутнє, захистили її від певних ризиків. Але дитина в цей момент усвідомлює дуже просту історію: правий той, хто сильний.
І до того моменту, поки сильні ви, це працює. Але в певний момент, у підлітковому віці, дитина стає фізично така, як ви, а може, і сильніша за вас. І це перестає працювати.
Навіть якщо ви зберігаєте свою фізичну форму й можете протидіяти тому, то все одно дитина виростає з думкою в голові, що правий той, хто сильний, а це викликає опір. Тому що в дітей, особливо підліткового віку, одна з основних задач – формування власних кордонів, формування особистості.
І тому підліток буде боротися за право вибирати, за право наповнювати своє життя тими активностями, якими хоче. Якщо ви не будете знаходити комунікацію, не будете будувати взаємодію, а будете просто забирати, то зустрічатимете опір.
Формуйте план дня, допоможіть дитині організовувати свій час. Змоделюйте її розклад, сплануйте разом вихідні, продемонструйте, де в неї години гри, де години побутових справ, де години якихось спортивних активностей на вулиці або деінде. Допоможіть їй побачити, де в неї початок, а де завершення тієї чи іншої активності. Це також допоможе врегулювати її час із гаджетами.
Для того, щоб дитина нас зрозуміла, ми маємо говорити мовою дитини. І гра є однією з провідних активностей дітей до 10 – 11 років. І тому, наприклад, із підлітками є сенс пити чай зі смаколиками, спілкуватися, дискутувати про щось. А для дітей молодших варто це робити через гру.
Яким чином можна грати? Це може бути ляльковий театр чи ігри з пластиліном. Ми можемо виліплювати якісь ситуації. Можемо малювати комікс, малювати правила інформаційної гігієни, правила безпеки в мережі.
У форматі коміксу, де є головний герой стикається з певними викликами, і мама та дитина разом малюють той комікс і допомагають головному герою впоратися з тими викликами. Мама додає експертності та якихось гарних ідей, як можна реагувати на той чи інший виклик. Це весело, дитина буде в захваті від того процесу, бо він буде наповнений любов’ю, довірою та мудрістю. І інформація, яку ви малюєте, буде дуже добре засвоюватись дитиною через гру, малюнок чи пластилін.
Для дітей прийоми російської пропаганди не такі очевидні, як для дорослих, і не піддатися їх впливу дітям складно. Вони не можуть самостійно фільтрувати інформацію, чим і користуються росіяни. У соцмережах, мультфільмах, іграх – російський слід є всюди. Наприклад, у популярному “Minecraft” гравці з рф відтворили битву за окуповане українське місто. А мультфільм “Маша і ведмідь” навіть переклали українською, щоб збільшити перегляди серед наших дітей. Порадами для батьків, як захистити дітей від ворожих вкидів, із Dovidka.info поділився психолог Дмитро Вакуленко.
Основні тези в тому, що росія рятує українців, що це не війна, а спеціальна воєнна операція, що українці – це молодші брати росіян, що росія – старший брат, якого українці мають слухатися. Спільні цінності, менталітет, історія, культура. Це те, що нав’язується росіянами. А ще наративи про те, що українська влада – це погані люди, які експлуатують свій народ, і що Україна ніколи не переможе в цій війні.
Ресурси росії спрямовані на те, щоб сформувати лояльність нашої молоді, дітей, підлітків. А також на те, щоб створити невизначеність, що нібито «не все так однозначно» в цій війні. Для того, щоб не було підтримки антиукраїнської позиції.
Із очевидних платформ – соціальні мережі та месенджери Facebook, Instagram, TikTok, Telegram, Discord. Discord – це месенджер, що здебільшого використовується саме дітьми, молоддю, тому що він орієнтований на геймінг-спільноту, на онлайн-ігри. Тому дорослих там менше, а дітей і молоді набагато більше. Тому на це я рекомендую звернути більше уваги.
Щодо інших, менш очевидних платформ, – це Youtube і Twitch. Twitch – це відеоплатформа, на якій часто проводять онлайн-трансляції блогери, особливо геймери. І, власне, онлайн-ігри теж є місцем, де часто просуваються ті чи інші інформаційні психологічні кампанії російської федерації.
Наприклад, є така дуже відома гра “Minecraft” . У ній є функція онлайн-сервісу. Ідеться про те, що одночасно на одній локації може грати багато дітей і спілкуватися між собою. І росія використовує свої фінанси, щоб організовувати там події, у межах яких демонструє якісь історичні моменти, наприклад, окупацію українських територій. І там росіяни позиціонують це як визвольний процес. І створюють відповідну атмосферу онлайн. Діти беруть участь в цій грі, взаємодіють за правилами цієї гри. Таким чином їм нав’язується думка про те, що в Україні не окупація, а визвольний процес і що російська федерація там усе зробила правильно й звільнила українців від влади нацистів.
Є також відома гра про «хорошого» кдб-шника, який рятує світ. Створили цю гру теж росіяни. І просували цю гру на весь світ. Тобто їх інформаційно-психологічний вплив спрямований не тільки на українських дітей, а на дітей з усього світу.
Що стосується мультиків, то є яскравий приклад – «Маша і ведмідь». До речі, зверніть увагу, що це мультик, який вони поширюють на весь світ і навіть перекладають його українською для того, щоб ще менше було спротиву. Хтось може сказати, що це прекрасний мультик, але насправді це мультфільм, що нав’язує дітям культуру й цінності, які не притаманні Україні, а притаманні нашим східним сусідам. Про що йде мова? Про те, що там є дівчинка, яка робить лише те, що вона хоче, і робить так, як вона хоче. Її звернення до дорослих полягає в тому, що має рацію лише вона, і, як вона скаже, так і буде, і вона ніколи не отримає наслідків своєї неправильної поведінки. Тобто, якщо вона щось зробила не так, усе пішло шкереберть, то нещасний у цій ситуації ведмідь. Я думаю, це дуже схоже на поведінку нашого східного сусіда.
Дуже страшно: насправді це дійсно так. Якщо ми хочемо захистити свою дитину, то ми маємо створити такі умови, у яких вона буде розвиватися. А не покладатися на те, що якось сама виросла і все буде добре. Я би тут прирівняв історію про інформаційну гігієну і взагалі про те, як поводитися в мережі, як фільтрувати контент. Це все не має бути лише на плечах дитини. Вона не в змозі сама критично мислити на такому рівні, щоб це все відфільтрувати. Пропаганду готують дорослі й розумні люди – фахівці своєї справи. Росіяни вміють це гарно робити.
Я б тут порівняв це з правилами користування струмом. Дитина не має вміти користуватися електроприладами сама, від народження. Батьки пояснюють правила безпеки, кажуть про ризики, які є від користування струмом, пояснюють, як користуватися, кажуть, як не можна робити. Це базові речі. Те саме має стосуватися й інформаційного простору, те саме має стосуватися й харчування. Чому я порівнюю з харчуванням? Бо, залежно від того, що ми їмо, так ми себе й почуваємо. Те ж саме з інформацією: залежно від того, яку інформацію ми споживаємо, так ми і мислимо, а залежно від того, як ми мислимо, так ми й діємо. Треба з дитиною працювати, спілкуватися, про це розповідати. Потрібно навчати, пояснювати, демонструвати причинно-наслідкові зв’язки, вивчати з нею разом історію.
Але робити це треба не тоді, коли вона вже виросла, а робити це змалечку. Як тільки дитина отримує доступ до мережі й самостійно керує там. Тоді й час.
А для того, щоб це пояснювати якісно, не просто методом заборон, ми маємо добре в цьому розібратися самі, дослідити це питання. Розгорнути всі ті наративи, про які розповів, і мати змістовні й ґрунтовні відповіді на те, чому це не так.
Насамперед, орієнтуйтеся на повідомлення державних установ. Слідкуйте за інформацією від ДСНС, армії та уряду на сторінках їх сайтів чи соцмереж, а також у повідомленнях Суспільного мовлення.
Нижче ви знайдете перелік перевірених джерел. Зверніть увагу, що в соцмережах верифіковані (офіційно підтверджені) акаунти біля назви мають спеціальну позначку — синю галочку. Таким чином соцмережа підтверджує, що цю сторінку справді веде ця особа чи установа. В Україні ще не всі офіційні установи її отримали, тож беріть до уваги акаунти зі списку.
У Telegram ворог часто створює двійників чат-ботів для того, щоб вводити українців в оману й збирати їх персональні дані. Перевірити, чи безпечний бот, яким ви користуєтеся, можна тут.
На відміну від Telegram, у Viber цієї проблеми не існує. Адже чат-боти й канали там проходять модерацію (перевірку адміністрацією) і будь-хто не може дублювати канал чи бот, створений раніше.
Якими корисними чат-ботами можна користуватись у Viber, читайте далі.
Чат-боти для вашої безпеки
Чат-боти для протидії фейкам
Корисні чат-боти державних органів і організацій
Чат-боти правозахисних організацій
Чат-боти для пошуку даних
Через сумнівні надійність і безпеку мессенджера Telegram усе більше державних органів та інших організацій створюють канали інформування на інших платформах. Зокрема, у месенджері WhatsАpp.
Якщо ви вирішили відмовитися від Telegram або хочете читати новини не лише там, ось список перевірених каналів, на які радимо підписатись у WhatsApp.
Офіційні канали органів влади
Канали про Україну
Канали військових
Канали для протидії фейкам
Канали влади вашого міста
Центр Стратегічних комунікацій спільно з СБУ публікував список каналів у Telegram, що позиціонують себе як “незалежні інформаційні канали”, але насправді їхню роботу координує кремль. Серед них — «Резидент», «Легитимный», «Картель», «Сплетница» та інші.
Іноді важко виявити, що ці канали небезпечні, адже повідомлення з пропагандою вони уміло ховають серед справжніх новин.
Тож зробіть ревізію своїх підписок, використовуючи цей перелік. Наполегливо радимо відписатися від будь-якого з наступних каналів:
17:53, 15 Жовтня, 2026
00:10, 20 Вересня, 2026
18:43, 7 Вересня, 2026